9月28日晚8：00，由银河电子游戏1331学院大学生公共项目实验室（以下简称“实验室”）组织召开的实验室4位兼职导师代表与2020级40余名学员组成的“双创”项目团队进行项目“云端互选”交流会拉开帷幕。实验室兼职导师代表王双保老师、陶雄飞老师、王春栋老师、赖建军老师以及实验室邓前松老师与郑立新老师到会交流，实验室2020级全体学员参加了交流会，实验室2020级学员班长光实2001班刘昊东同学主持了交流会。

会议开始，在主持人对参会师生作了简短介绍之后，实验室负责人邓前松老师就本次交流会举办的背景与目的进行了简要介绍。之后，实验室4位兼职导师依次对自己精心设计的“双创”选题进行了的详细地讲解与说明。导师们从选题背景、知识技能要求、总体架构、技术路线、任务分解、预期目标与成果输出等方面作了细致地介绍。接下来，选择了导师们前期统一发布的11个“双创”选题的由实验室2020级学员组成的16支“双创”项目团队队长轮流介绍了各自团队的人员组成、兴趣爱好、背景特长、选题原因、研发计划等具体安排，队长们纷纷表示一定会带领队友竭尽全力、坚持不懈、持之以恒地完成项目任务，期待能有所收获。

互动交流环节异常热烈，同学们纷纷提问，问题涉及到项目开展过程中各种学习资源的获取、实验验证测试设备的操作培训、成员分工、周会组织、软硬件技术准备等各种项目实施过程中的资源配置、组织等细节问题，到会的老师、学长们均给予了耐心细致地解答。

会议最后，由邓前松老师总结发言。他首先对实验室4位兼职导师对实验室2020级学员进行“项目育人”做出的探索尝试与辛勤付出表示了衷心感谢。随后，他用“不放弃”、“勤交流”、“干中学”与“出成果”四个关键词对本次实验室2020级的16个“双创”队伍后期的项目实施提出了明确具体的要求。他期待大家后期在实验室开展光电专业创新项目实践学习过程中，再接再厉，攻坚克难，力争上游。两个多小时的交流会不知不觉就结束了。

据悉，大学生公共项目实验室作为试点学院探索面向群体创新实践教育活动的前沿阵地，自2013年成立运行以来，一直努力贯彻试点学院“基于课程、面向群体、强化数理、突出实践、项目驱动、协同育人”的创新人才培养模式。积极探索实施创新创业“双向百分百”计划，全面开展科研训练，推动本科生早进课题、早进实验室、早进团队，致力于在全院师生中营造积极参与各类“双创”教学实践活动的氛围，助力学院逐步形成了从课内到课外、从创新到创业，校内校外相结合，以自主实践、创新驱动、团队协同、学科交叉为鲜明特色的大学生创新创业教育体系，为学院树立“学在光电，教在光电”的品牌贡献力量。

大学生公共项目实验室供稿