“我对这四年取得的结果还算满意吧，在这四年学会了很多、体验了很多。入学初的目标是就保研到浙大，现在也做到了……”

朱铖凯，电子科学与技术专业，在大三暑假的保研夏令营中，他凭借优异的成绩获得了北京大学、浙江大学以及上海交通大学的夏令营资格，并在浙江大学的夏令营中以小组第一名的成绩成功保研浙大。

四年回忆，交集于此

即将离开华科的朱铖凯，对这座“森林大学”的人和事依然是恋恋不舍，他觉得这里的吃住环境很舒服，校园里有集贸市场，平常需要的东西不出学校就能全部买到。周末，朱铖凯会抽出一些时间用来放松，和朋友一起出去看电影、逛一逛大武汉。在工作日的晚上，他也会在晚自习后到操场或者去森林公园夜跑，在保持自己成绩优异的同时，大学生活过的也是丰富多彩。“我在大学生活中，印象特别深刻的事情就是和班里的同学一起出去玩。”在他看来，和班里的同学一起出游总是能带来满满的欢乐，谈及自己的班级，朱铖凯表示自己班内的气氛很融洽，同学们都友好互助。“大学四年很开心能生活在这样一个温暖的班级体中，这不仅有利于自己的学习，也让自己有很强的归属感。”

沉心科研，坚忍铸就

“华科不仅幽静、而且还很宽广，它让我远离了外界的喧嚣，让我可以在这里潜心钻研学问。”在这样一所适合治学的大学中，朱铖凯回望自己四年的求学路途，发现虽然历经挫折，但自己的囊袋中早已硕果累累，其中最让他感到收获满满的是他跟随臧剑锋老师做课题的经历。不论是前期的理论计算还是后期的实验、测试都需要他投入大量的时间，他们每次去做光谱测试的时候，都需要至少六个小时的时间。“当时为了加快进度，基本都是‘废寝忘食’，忍着饥饿完成测试。在这个过程中我能体会到做基础科研并不是一蹴而就的，而是需要更多的耐心和坚持。”正是这样的科研经历让朱铖凯在保研过程中更具优势。

独立思考，取愿之渔

除了这些，他还在大学的这四年培养了一种更加自主独立的学习方式。“就像在科研时，老师不会具体教你每一个步骤要怎么做，他只会告诉你方法，更多的则是要靠自己来寻求。”他拿自己做分光计实验举例:在研读了一遍实验讲义后感觉自己已经大致明白了这个实验的做法，但在实际操作中仍会遇到很多问题，在这个时候，靠独立思考能让你理清这其中的来龙去脉，最终熟练掌握整个实验。“还有，对于课堂上不理解的知识、不会做的作业题，我也更习惯自己先思考。”朱铖凯觉得，或许找别人讲题会省下很多的时间，但会导致自己缺乏对某个问题的独立思考，久而久之，会养成依赖他人的习惯，所以即使自己多花上一些时间也是值得的。独立思考从而解决问题的习惯培养了他坚持不懈的学习态度，提高了他的个人能力，影响了他对人生的态度。

这四年，朱铖凯收获累累，但也由于时间原因，他没能参与更多的学生活动，体验其中的诸多乐趣；也很少参加科技类的比赛或竞赛，体会高手过招的境界。因此，他建议大家：“如果有时间，希望大家多去参加这些活动，至少能开拓自己的眼界，体会其中的乐趣，不要为这四年的大学生活留下些许遗憾。”